上月，筆者獲邀出席「YO達人．校園共融大使計劃」共融校園研討會，與主持人黑暗中對話（香港）基金會行政總裁侯仲銘、嘉賓百仁基金秘書長朱月如及DreamStarter計劃總監黃思偉一同分享培育年輕人的看法。校園共融大使計劃旨在培育一些「未被看見」的中學生成為校園共融大使，通過一系列學習經歷、工作實踐及籌劃校本共融活動，提升學生的個人能力和同理心，裝備他們成為領袖，在學校推廣共融訊息。
筆者表示，現今不少學生因先天條件不足或成長過程中遇到很多挫折，潛移默化下失去自信。因此，這些學生很需要「被看見」，我們要彰顯他們的價值，讓他們抱有自信。學生被看見之後，才會看得起自己。伍少梅中學的學生大多來自基層家庭，由於家庭支援薄弱，他們在小學的學習和成長過程中經常感到挫敗，甚至被否定。我們刻意提供多元平台製造學習機會讓學生表達自我、發揮所長，彰顯學生價值，幫助他們肯定自己。另外，我們重視科技教育與品德培育，推動Values in Action，鼓勵學生運用所學知識服務他人，貢獻社會。
朱月如分享，基金會的宗旨是造就年輕人，希望他們在充滿挑戰的現今世代「跌得低，起得返身」，成為了解自己特質和能力的年輕人，活出精彩的人生。基金會以「科技向善」作重點，為年輕人提供針對性的培育計劃，以建立良好品格和科技素養，幫助學生掌握未來技能，關注環保、氣候轉變和能源危機等議題，利用科技解決問題，讓世界變得更好。
黃思偉分享，DreamStarter為學生提供體驗式學習經歷，啟發和幫助他們實踐夢想。他認為學生與活動的關連性及參加目的十分重要，因此要賦予他們使命感和培養同理心。學生了解他人需要，作出貢獻，才能帶來社會影響。
「YO達人．校園共融大使計劃」至今已獲得階段性的成果，值得業界認同和鼓舞。希望各界有心人繼續攜手合作，培育學生，與他們一起實踐讓世界變得更美好的願景。