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認識國旗、國徽、國歌及區旗

(一) 國旗

1949年6月16日，新政協籌備會決定成立國旗、國徽圖案初選委員會，並於當年7月14日至8月15日在《人民日報》等報紙上發表徵求啟事。1949年9月中國人民政治協商會議第一屆全體會議期間，初選委員會將收到的3012幅圖案選了38幅印發全體代表討論。1949年9月27日，全國政協第一屆全體會議代表通過了以五星紅旗為國旗的議案。

中華人民共和國國旗的紅色象徵革命。旗上的五顆五角星及其相互關係象徵共產黨領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結，在形式上也顯得緊湊美觀。

(二) 國徽

1950年 6月28日，中央人民政府委員會第八次會議通過了全國政協一屆二次會議提議的《中華人民共和國國徽圖案及對設計圖案的說明》。同年9月20日，中央人民政府主席毛澤東發布《中央人民政府命令》，公布國徽及圖案說明。

1954年《中華人民共和國憲法》正式規定了國徽的圖案。國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是穀穗和齒輪。這一規定一直沿用至今。

(三) 國歌

中華人民共和國國歌為《義勇軍進行曲》。《義勇軍進行曲》原是抗日救國為主題的電影《風雲兒女》(1935)的主題曲，由劇作家田漢作詞，著名音樂家聶耳作曲(參見附註)。《風雲兒女》最初的故事由田漢創作，這部電影描寫二十世紀三十年代初期，青年人為拯救祖國，奔赴抗日前線的英勇故事。

二十世紀三十年代，揭開現代中國歷史中的抗日戰爭的序幕，整個中華民族到了生死存亡的關頭。1931年，在日本軍國主義下，日本皇軍悍然發動「九一八事變」，佔領中國東北地區，激起中國人民奮勇抵抗。民間興起各種抗戰活動，並以不同方式宣揚共赴國難、抗日救國的訊息。其中，田漢和聶耳創作的《義勇軍進行曲》，節奏鮮明，曲調高昂，雄壯有力，表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰鬥精神。

《義勇軍進行曲》隨電影《風雲兒女》於1935年5月首映後，全國廣為流傳。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議上通過：在中華人民共和國國歌正式制定之前，以田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》為中華人民共和國代國歌。1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立。在北京天安門廣場上，伴隨五星紅旗冉冉上升，《義勇軍進行曲》首次在天安門廣場響起。

(四) 區旗

區旗是一面中間配有五顆星的動態紫荊花圖案的紅旗。紅旗代表祖國，紫荊花代表香港，寓意香港是中國不可分離的部分，在祖國的懷抱中興旺發達。花蕊上的五顆星象徵著香港同胞心中熱愛祖國，紅、白兩色體現了「一國兩制」的精神。

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2024年3月22日中四及中五電影欣賞：中國乒乓之絕地反擊（Ping Pong: The Triumph)

昨日過百位師生浩浩蕩蕩入場欣賞了剛上畫的運動電影《#中國乒乓之絕地反擊》。負責帶隊的譚超羣老師事前跟學生講解電影背景時指，中國乒乓運動歷史原來與伍少梅有點淵源。中國第一位乒乓世界冠軍 #容國團是一名港產球員，小時居於筲箕灣木屋區，原來曾就讀 #慈幼中學，與伍少梅中學同屬一個辦學團體。

校長希望同學們能在學業及各方面上展現這份堅持不懈的精神，即使起步比別人遲，仍可以堅持和不放棄的精神突破我。中國在體育、考古和古物生研究各方面的確擁有很多傑出貢獻，世界都有目共睹，毋庸置疑。同學認為真正的愛國應建基於一份同理心，彼此應該互相尊重，表達意見宜理性持平。

2024年4月17日早會分享：馬關條約129周年

本校靈德育及公民教育組藉早會時段，向學生進行馬關條約129周年短講，點出近代中國與列強的關係，以及不平等條約對國家民族發展的影響。藉此短講，本組期望學生能增加學生對國民身份之認同，並重視國家安全。

2024年2月28日

勵進教育中心「國家發展知多少」計劃學校講座

主題：中國創科之路

是日邀請到政賢力量主席蘇祉祺博士蒞臨本校主持講座。是回蘇博士主講之題目是「中國創科之路」，透過講座讓同學瞭解國家創科之歷程、艱辛和成就；以致國家創科面臨的困難、挑戰及發展前景。蘇博士圖文並茂，深入淺出的分析，讓同學對國家的科研發展有更深入的認識，與此同時，緬懷國家成立之初，科研人員胼手胝足、篳路藍縷，在共和國洪荒大地上開墾之足印；影日悠悠，物換星移，換卻了新天！

2024年9月16日早會分享：九一八事變

前國家主席、中國共產黨總書記、中央軍事委員會主席江澤民先生於2022年11月30日於上海溘然長逝，享年96歲。全國追悼大會於12月6日上午10時舉行，本校依循教育局指示，安排全體師生及職工於當天10時正默哀3分鐘，與全國同胞一同悼念；並於是日早會向全體同學簡介江澤民主席生平事跡。
本校靈德育及公民教育組藉早會時段，進行九一八事變短講，以期增加學生對抗日戰爭帶來的苦難的認識，培養學生對國家民族之認同，並培育學生珍惜和平，重視國家的軍事安全的價值。