筆者在「領袖共建計畫」（CLE）中，認識到來自各界的教育工作者，通過互相交流和學習，為教育界的發展出一分力。筆者想向大家介紹一位新朋友——兒童學習中心「Kids Connect」的創辦人Emily Kwan，並分享這位經驗豐富的兒童教育工作者的辦學理念及心得。
Emily於2010年從加拿大回港，投身於兒童教育工作，為家庭和學校提供服務，並於2015年正式成立Kids Connect，通過促進兒童腦部神經元之間的聯繫，幫助孩子達至最佳的發展。這些聯繫包括孩子內在的技能，與他人互動、建立關係的能力，以及在周圍環境中保持自發和直覺，是孩子未來生活、社交及學習能力的基礎。
Kids Connect團隊為孩子提供個性化的學習課程和體驗。導師通過全面的評估和觀察，為孩子精心設計個性化課程，以一對一學習、夥伴學習或小組學習形式進行。此外，團隊還有為學校和教師提供專業的諮詢服務，例如為課堂或學生行為管理提供意見，以及分析學校所面對的挑戰，提出一系列建議，以提高教學效果。
Kids Connect多來年幫助孩子發展和成長，取得可觀的成果，令Emily及其團隊振奮。她分享，有些孩子最初缺乏口語表達能力並抗拒與人溝通，但在參加課程幾個月後，口語能力大幅進步，自信心提升，表現出對社交的興趣。有些孩子曾被學校要求考慮轉校，但在導師的陪伴下有正面轉變、持續進步，令老師刮目相看。亦有一些孩子最初被診斷為有發展障礙，在參加課程幾年後，各方面發展良好，恢復正常。
Emily堅信，孩子在自我、與他人和環境之間建立的聯繫是推動其他技能發展的關鍵，這些聯繫在孩子早期開始建立，對日後學習、成長和發展有重大的影響。身為兒童學習中心創辦人的Emily和中學校長的筆者，分別在不同階段培育孩子成長，希望我們攜手合作，共同為下一代創造無限的可能性。