伍少梅中學致力營造關愛的校園氣氛，接納和愛護來自不同背景的學生，讓他們在尊重和包容多元差異的環境中成長，打造「幸福學校」。作為「賽馬會幸福校園實踐計畫」的夥伴學校，我們通過環境營造和幸福校園政策，全面照顧學生的身心靈和社交健康，提升學生各方面的幸福感。
上學年，我們建設了「心臨」（Soul Suite），當中包括「心動」貓舍、「心寧」靜觀室和「心程」竹林。「心臨」命名源自慈幼會的「臨在」精神：陪伴與同行，讓學生活在當下，關注自己的身心狀態，維持健康和幸福。
「心動」貓舍住着一對姊弟家貓，「家姐」活潑好動，喜歡玩耍，「細佬」安靜乖巧，天生後腿殘疾，行動不便。牠們的到來，為我們男校增添了可愛的氛圍。我們招募學生成為貓義工，學生通過照顧貓貓，關愛小動物和為牠們付出，同時實踐生命教育，讓學生學習善待及尊重生命，建立同理心。過程中，學生以非語言的方式與貓貓溝通，嘗試了解貓的喜好和習性。
開學後，每年級分批到「心動」貓舍進行探訪，同學反應熱烈，非常歡迎這兩個毛茸茸的新成員。初次見到「細佬」的學生，總會問「牠的腿怎麼了」、「為甚麼走路姿勢怪怪的」，老師和貓義工就會向同學說明「細佬」殘疾的情況，善良的學生會為此感到心疼並溫柔地撫摸牠，流露出憐憫之情。早前，「家姐」在玩耍時間撞傷了牙齒，老師馬上帶牠到獸醫診所治療。復原期間，貓舍暫停開放。學生們十分掛念兩隻貓貓，並祈求「家姐」早日康復。在此特別感謝老師對兩隻貓貓的照顧，甚至在周末回校探望。
不知不覺間，原本怕生的兩隻貓貓，已經跟我們的男生十分親近了。學生對貓貓悉心照料，用心交流，有助他們表達自己的情緒和想法。貓貓不止是學校飼養的小動物，更是陪伴學生成長的心靈之友。我們將為貓貓命名，賦予牠們名字，成為伍少梅中學的一家人，希望學生和貓貓能在這個幸福校園中愉快地生活和成長。
下一篇，繼續「心臨」之旅，為大家介紹「心寧」靜觀室和「心程」竹林。