文憑試於上周放榜，每名考生都收到一張記錄學習成果的成績表。筆者想向大家分享本校兩名考生的故事。
趙偉俊同學早於放榜前一個月獲得大學取錄通知，是他發憤自強、克服困難的成果。偉俊6年前從內地來到香港，因為英文能力弱，被多所中學拒之門外，並建議他從小五讀起。但偉俊不想虛耗光陰，亦不甘心被看低，故繼續向不同中學「叩門」。本校老師明白偉俊的想法和相信其能力，取錄他為中一生。入學後，偉俊面對最大的難關是英文，上課聽不懂老師的授課內容，幸好熱心的老師願意利用課餘時間教他英文，讓他追趕進度。偉俊又在STEM方面大放異采，曾赴韓國參加創意發明比賽並獲金獎。筆者見證着偉俊持續進步，因此推薦他參加「學校推薦直接錄取計畫」，成功獲嶺南大學工商管理學士課程取錄。
另一個故事的主角為楊濟源同學，他出生後被診斷為嚴重聽障，患有言語障礙。中一時移民到香港的濟源，學習上面對各種挑戰，一度想放棄學業，中三起更經歷3年多的疫情，老師佩戴口罩或上網課均阻礙他讀唇學習，令學習之路更加艱難。在本校老師和言語治療師的支持下，他沒有自暴自棄，主動搜尋網上學習資源自修，又通過語音轉換文字應用程式，自製字幕輔助學習。濟源這6年來的進步，是他不屈不撓、主動積極的成果。放榜當天，濟源得知成績未如理想，無緣升讀大學，不禁失望落淚。然而，堅強的濟源很快回復心情，坦然面對，並勉勵同路人「要相信出路有很多，未來有很多事物等着你」。日後，濟源將會在職訓局修讀設計相關的基礎文憑課程，朝着理想的未來進發。
兩個學生故事讓我們反思何謂成功，入到大學固然高興，但成績不理想，亦不等於失敗，最重要的是遇到困難及挫折都不放棄，並從挑戰及失敗中學習站起來。努力過就是成功，明天一定比昨天成功。