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通識教育本是生活的一部份，故教育應融入學生的日常生活。學習內容貼近生活、取材於身邊的大小事物，不但能令學生更容易理解，更希望他們能於生活上切實地實踐所學。

更重要的是，通識教育本應是讓學生從樂趣中學習，所以教育過程應鼓勵學生發掘身邊有趣及新奇的事物，引導及激發他們從中思考，望有效提升學生對通識的興趣。
而通識課上合作學習的模式有利於學生之間的交流及溝通，建立良好的學習氣氛。希望他們能利用通識課達至全人發展，成為社會中不可或缺的棟樑。