教育理念 譚匡怡
教育言語及語言病理學暨學習障礙理學碩士
(香港教育大學)
理學榮譽學士（主修：心理學及教育研究）
(Keele University, UK)
每個接受言語治療訓練的學生都有不同的學習需要和限制，但他們亦各自有獨特的優點和才能。渴望透過言語治療訓練，除了在言語及語文能力上提升他們的學習效能，亦能引發他們不同方面的學習興趣，發揮所長，成為一個對社會有貢獻的人。
教育言語及語言病理學暨學習障礙理學碩士
(香港教育大學)
理學榮譽學士（主修：心理學及教育研究）
(Keele University, UK)
每個接受言語治療訓練的學生都有不同的學習需要和限制，但他們亦各自有獨特的優點和才能。渴望透過言語治療訓練，除了在言語及語文能力上提升他們的學習效能，亦能引發他們不同方面的學習興趣，發揮所長，成為一個對社會有貢獻的人。