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每年，香港教育專業人員協會司徒華教育基金都會頒發司徒華奬，以表揚香港的好老師。我們非常感恩和榮幸，本校兩位老師經過兩輪的評審，獲評判一致認為他們符合基金宗旨，獲「好老師」獎及「好老師（新晉老師）」獎。

第九屆司徒華獎
好老師獎 - 吳嘉恩老師

第九屆司徒華獎
新晉老師獎 - 黃瑋俊老師

幸福校園(Well-being school)和價值教育的實踐項目

本校的體育教育除了著重運動技巧和知識外，品德情意教育也是重要一環。「健身電生——梅記發電站」讓學生在健身過程中同時學習到品德情意教育，當學生進行發電單車活動，學校會紀錄發電量。然後學生會和老師一起商討合適的受惠對象(例如資助區內弱勢社群交電費)，然後由學校尋找有心人進行捐助(11及12月的受惠機構為正生書院)。學生於過程中除了身體和精神層面外，還能以此作為幫助他人的行動，也令他們時常有一個關懷別人的心，並長久發展下去。

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最新消息

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旅人故事

 

一位年青人一直很想獨自到某小鎮旅行，於是，他趁暑假揹起背包到小鎮體驗。旅程途中，他計劃到下一個目的地時，在手機查看最佳的前往方法是到附近的火車站乘坐火車前往。可是，他搜尋不到前往路線及所需時間，於是，他向一位老人問路。

 

年青人：伯伯，請問由這裡到火車站要走多久？

老人聽過年青人的問題後，將年青人打量一下，然後微笑一下，沒有回答就繼續工作。

年青人感到很奇怪，為何老人不回答呢？

​

年青人真的很想知道前往火車站的需要時間，於是，他再問老人。

年青人：伯伯、伯伯，不好意思！請問由這裡到火車站需要多久呀？

老人再次將年青人打量一下、微笑一下，然後低頭繼續工作。

 

年青人感到奇怪，